Gatavojoties skolas dzimšanas dienas svinībām, Skolēnu padomes jaunieši, iesaistot savus vienaudžus, un sadarbojoties ar skolas absolventiem, radījuši video, lai mēs svētkos varētu visi vienoties kopīgā skolas himnas dziedāšanā. Nudien lieliska ideja, uzdrīkstēšanās un sadarbība šajā laikā, kad mācāmies un darbojamies attālināti. Paldies mūsu proaktīvajiem jauniešiem! Skaties, klausies un dziedi līdzi!
Kopš 2019.gada rudens mācību un audzināšanas darbā iedzīvinām Franklin Covey personības pārmaiņu procesa “Līderis manī” filozofiju un idejas. Šajā mācību gadā esam smēlušies daudz pieredzes no citām skolām, tāpēc 7.janvārī organizējām tiešsaistes Līderības dienu savā skolā, lai dalītos savos veiksmes stāstos, kā arī uzklausītu skolēnu viedokļus, kā viņi izjūt šī…
Rīgas 69.vidusskolas skolēnu kopdarbs “Līderības koks” Franklin Covey audzināšanas programmas ietvaros startē finiša taisnē. Mēs REDZĒJĀM iespējas šo koku veidot, izmantojot videi draudzīgus un otrreiz pārstrādājamus materiālus, vizuālās mākslas stundās kopā ar skolotāju Ivitu Melgaili mēs DARĪJĀM katrs un visi kopā, un IEGŪSIM lielisku rezultātu. Paldies 7.b un 6.b klases…
Īsts izaicinājums skolēniem pēdējās 1.semestra nedēļās bija rosīšanās vizuālās mākslas stundās, kurās top Franklina Koveja programmas “Līderis manī” 7 paradumu koks. Tas top gan no olu kastēm un dažādiem kartoniem, gan tualetes papīra un papīra dvieļu rullīšiem, un ne tikai. Paldies mākslas skolotājai Ivitai Melgailei par ideju un tās īstenošanu…
4.klašu skolēni programmas “Līderis manī” ietvaros klases stundā iepazina un izzināja jēdzienu “līderis”un paradumu nozīmi cilvēka dzīvē. Veidojot dažādas atgādnes , skolēni ikdienā iedzīvinās 3 paradumus: “Sasveicināsimies!”, “Nepārtrauc runātāju!” un “Stundai beidzoties, sagatavojies nākamajai!”. Lai izdodas!
Šajā mācību gadā skolā tiks īstenota Franklin Covey programma “Līderis manī”, kas balstīta uz Stīvena Koveja izveidoto 7 paradumu teoriju. Jau pagājušā gada nogalē pedagogi iesaistījās mūžizglītības un kultūras institūta “Vitae” organizētajās mācībās, lai pilnveidotu zināšanas kā efektīvāk mācību un audzināšanas darba procesā jauniešiem kļūt pašpaļāvīgiem, uzņemties iniciatīvu, plānot uz…